Our Story

    WIST Ultimate Frisbee Team Excels at the Taichung Mayor’s Cup Championship 華盛頓中學WIST飛盤隊 114年臺中市長盃飛盤錦標賽勇奪佳績 The 2025 Taichung Mayor’s Cup Ultimate Frisbee Championship recently concluded with great success. The Washington International School of Taichung (WIST) Ultimate Frisbee Team delivered an outstanding performance across multiple events, capturing the championship title in the Senior High Boys’ Division and earning second place in the Senior High Mixed Division. In addition, team members achieved excellent results in individual and paired events, including disc golf, double disc court, and distance throw, demonstrating the students’ solid training foundation and consistent competitive strength. Throughout the competition, WIST...

  WIST Educational Trip to Japan Expands Global Perspectives Through School Visits and Cultural Immersion 華盛頓中學日本教育旅行　結合校園參訪與在地體驗拓展學生國際視野 為培養學生國際素養並深化跨文化學習經驗，華盛頓中學學生日前前往日本福岡及大分地區，展開為期數日的教育交流行程。此次教育旅行以「走進校園、融入生活」為核心，結合高等教育參訪、校際交流與地方文化體驗，引導學生跳脫課堂框架，在真實情境中認識不同社會與文化背景，逐步累積國際理解力與世界公民意識。  本次交流行程規劃周延且具多元學習面向，師生前往立命館亞洲太平洋大學（APU）進行校園導覽，並與來自各國的國際學生進行座談交流，實地了解日本高等教育體系與多文化校園的學習氛圍，拓展對海外求學樣貌的認識。   此外，行程亦安排參訪養樂多工廠，從產業角度認識日本企業經營理念與食品安全文化；並走訪大分縣立上野丘高校，透過校園參觀與文化互動，促進雙方學生之間的學習交流。學生亦實際入住當地家庭，從日常作息與生活互動中感受日本地方社會的人情與生活節奏，進一步拉近彼此的文化距離。  透過多日的實地參與與觀察，學生在學習與生活層面皆獲得深刻體會。學生陳婧芝分享，參訪立命館亞洲太平洋大學不僅結識許多新朋友，更彷彿在世界另一端找到如家人般的連結，並透過與日本高中生交流茶道與琴道，深刻感受到日本文化的優雅底蘊與歷史傳承；學生陳萱芸則表示，此次教育旅行讓她親身體驗日本教育環境及和服等文化特色，行程內容豐富且具啟發性。學生劉和臻也提到，日本澡堂文化帶來強烈印象，在坦然自然的氛圍中，看見與臺灣截然不同的生活觀念，成為此次交流中難得的文化學習經驗。 華盛頓中學校長劉一欣表示，國際教育的核心在於引導學生走入真實世界，透過親身體驗深化學習理解。此次日本教育交流行程，讓學生實地走訪海外校園、融入地方生活，從多元文化互動中培養國際視野與跨文化思考能力。未來，學校將持續推動國際交流與教育旅行計畫，結合課程學習與實務體驗，為學生打造更寬廣的學習舞台，培育具備全球競爭力與人文關懷的青年學子。   更多新聞資訊 勁報｜ 華盛頓中學日本教育旅行　結合校園參訪與在地體驗拓展學生國際視野

華盛頓中學WIST iGEM團隊以創新生物科技守護稻米安全 勇奪國際銀牌獎 華盛頓中學WIST iGEM團隊於近日在法國巴黎舉行的「國際遺傳工程機器設計競賽」（International Genetically Engineered Machine Competition）中脫穎而出，以創新專案「RiceGuard」榮獲國際銀牌獎，展現臺灣學生在合成生物學領域的研發實力與國際影響力。 本次參賽團隊由指導老師Casper Willemse帶領，共18位學生投入研究，其中高三廖以樂、金明緹及高二李恬馨、林帛邑、林塘翰、許聖翊等六位學生代表團隊前往巴黎參賽，與全球頂尖學府進行成果發表與交流。團隊以「Tiny sensor, big protection」為核心理念，致力於開發低成本且具可攜性的生物感測技術，用於偵測環境中微量砷污染，為食品與環境安全監測提供嶄新方案。 除科研成果外，WIST iGEM團隊亦積極拓展國際視野。比賽期間，學生特別拜訪駐法國台北代表處，針對青年科研推動與科普教育合作與郝培芝大使交換意見，實踐「從在地出發、連結世界」的行動精神。透過跨文化交流與學術對話，學生們體會到科研不僅是技術的突破，更是連結社會與世界的橋樑。 華盛頓中學WIST副校長江少蒼表示，這項榮耀不僅代表團隊在技術與創新層面的成就，更彰顯學生在全球合成生物學競賽中的卓越表現。對學校而言，這是跨域教育與實作學習成果的具體展現——從主題構思、問卷調查、實驗設計到成果發表，每個環節都凝聚了師生的努力與熱忱。  校長劉一欣指出，這份榮耀屬於全體師生與科研夥伴，團隊以行動詮釋科學精神與社會關懷。未來，學校將持續鼓勵學生勇於挑戰國際舞台，讓「每一口飯更安心、每一份科研更有意義」，在知識與實踐的交會中，綻放屬於自己的耀眼光芒。  

勇奪「AI淨零未來創造營」第2名 華盛頓中學WIST學生以創新實踐永續理念 教育部舉辦「高中職生氣候變遷行動方案設計營」，以「AI淨零未來」為主題，鼓勵青年學子運用科技與創意回應氣候議題，推動永續行動，臺中市華盛頓中學WIST學生於競賽中脫穎而出，榮獲高中職組第2名佳績！團隊成員高三劉峻亨、廖以樂及高二林帛邑，以AIoT感測技術為核心，結合資料分析與永續設計理念，提出具創新性與可行性的行動方案，三位學生展現出優異的技術實作力與對環境議題的深刻關懷，獲得評審一致肯定。  華盛頓中學WIST副校長江少蒼指出，學生從一開始對AIoT感測器的陌生，到最後能運用資料分析設計出具體可行的方案，充分展現出強烈的學習動能與解決問題的能力。指導老師蔡宜晅也強調，此次的競賽經驗，不僅提升學生的語言與溝通能力，更培養他們面對全球永續挑戰的自信與責任感。  面對全球氣候變遷與淨零轉型的挑戰，青年世代已成為推動永續發展的關鍵力量！華盛頓中學WIST學生以創意與科技實踐永續行動，展現了新世代應有的社會責任與國際視野，此次榮獲第二名，不僅是對學生努力的肯定，也象徵教育能啟發青年以知識改變世界。 校長劉一欣表示，華盛頓中學長期推動AI與永續教育，鼓勵學生參與國內外競賽與專業培訓，拓展國際視野，培養面對全球議題的能力與自信，期盼未來有更多學生投入永續與科技創新領域，以創新思維與實際行動，成為推動社會進步的中堅力量，讓「AI淨零未來」的願景逐步實現。 更多新聞資訊 勁報｜ 勇奪「AI淨零未來創造營」第2名 華盛頓中學WIST學生以創新實踐永續理念